Cyberbullismo, adescamento e privacy. Il ruolo della scuola

In occasione della partenza da Ponticelli Napoli della terza edizione di “Una Vita da Social”, la campagna educativa itinerante sui temi dei social network, del cyberbullismo, dell`adescamento online e sull`importanza della sicurezza della privacy, realizzata dalla Polizia di Stato e dal Ministero dell`Istruzione, dell`Università e della Ricerca, Skuola.net ha effettuato per la Polizia di Stato una ricerca, su un campione di circa 4.000 studenti di scuole medie e superiori. Due studenti su tre affermano che le proprie competenze digital provengono in tutto o quasi da esperienze di apprendimento extra scolastico. Solo l`8% degli intervistati attribuisce alla scuola un ruolo fondamentale nell`alfabetizzazione informatica. Da questi dati si evince l`importanza delle attività di formazione e sensibilizzazione che, nell`anno passato, hanno coinvolto una buona fetta ma non la totalità degli studenti.

Sempre secondo la ricerca di Skuola.net, il 58% degli studenti, nell`anno scolastico 2014/2015, non ha ricevuto dalla scuola incontri di formazione sull`uso consapevole della rete. La restante parte invece ha potuto usufruire di queste opportunità formative, anche se 1 si 4 ha deciso di non prendervi parte. I social network infatti sono ormai diventati uno strumento di comunicazione del tutto integrato nella quotidianità dei teenager. La stessa Polizia di Stato, quotidianamente, interagisce con i cittadini attraverso le pagine Facebook dell`Agente Lisa e della Polizia di Stato, nonché con il profilo Twitter istituzionale.
Preoccupa in maniera più forte il fenomeno del cyberbullismo: circa 2 ragazzi su 3 ritengono che fenomeni di questo tipo siano in aumento. Infatti la metà di loro ha avuto esperienza diretta o indiretta di fenomeni di questo tipo. Per questo motivo 4 su 5 accoglierebbero con favore incontri con esperti per formare gli studenti all’uso dei social.